温家宝高调露面 2500字谈话要点 披露鲜为人知往事
6月27日，兰州大学官方微信公众号发消息称，温家宝日前应邀为兰大地质科学与矿产资源学院，题写“大道无垠，精诚致远”8个字的院训。
兰州大学党委书记马小洁、校长严纯华、校长助理李鹏杰、地质科学与矿产资源学院院长孟兴民一行赴北京拜访看望温家宝，简要彙报学校发展情况，并当面接受题词。
消息称，温家宝希望兰大加强地球的系统科学研究，从过去单纯强调对矿产资源的利用，“转到全面、完整地合理保护、开发和利用自然资源上”。
兰州大学刊发了温家宝的题字及该校校长、书记与温家宝的一张合照。
6月22日上午，兰州大学组织召开围绕温家宝嘱托的师生座谈会。
以下是温家宝6月14日对兰州大学领导谈话内容。
温家宝兰州大学谈话要点
（2020年6月14日上午8:45—10:30）
我和兰州大学很有渊源。一是我爱人是兰大校友，一是兰州大学老校长江隆基和我的叔祖是好朋友，还有就是兰州大学的老领导林迪生副校长和我是老乡。我调甘肃地质局是79年，一到周末，就骑自行车带孩子到兰大去，几乎每周去，还有去附近的旧机场。所以对兰大有感情。江隆基校长当时是高校级别最高的校长。我在甘肃工作了14年。你们来我很高兴，我也很受感动。
…………
我最近对地质科学有三点想法，或者说如何办好兰州大学地球科学学院，供你们参考。
第一是地球科学，也就是学院名称的前半部分，一定要搞系统地质学，或者叫系统地球科学。什么叫系统地球科学，就是上到地球和宇宙的联系，包括太阳系，包括地球和各大行星的关系，因为地球的许多演变都离不开太阳系，离不开宇宙，所以这个要纳入讲学的范围。不要像我们那个时候一开始就是地质，要有一定的时间给学生介绍宇宙、介绍太阳系、介绍宇宙和太阳系与宇宙的关系。
系统地球科学还应该研究地球的内圈层和外圈层。地球的内圈层包括地核、地幔、地壳，地球的外圈层包括岩石圈、生物圈、大气圈、水圈。如果再细分，光一个水圈还分为液态水、气态水、固态水，就我们现在已知的，液态水仅在地球范围，别的星球似乎也有冰。过去地质的概念太窄小了，只研究地壳。我们不仅知道地球表面的现象都和地球有关。如果气候变化仅从人的工业活动看就小了，如果从地质演变、地球演变看，从地球与大气的关系来看、从大气层的变化来看，那就不一样了。这是人类很关注的一件事，也是争议很大的一件事。这是讲圈层构造。
每一项还值得仔细研究，比如刚才说水系，固态水、液态水、气态水，他们各自的特征和相互关系。比如，地貌，可以使学生知道地理和地质的关系。过去叫地理地质系，这是对的。西南联大的话，叫地理地质气象系，刘东升上的就是西南联大地理地质气象系，因为大气圈也属于地球的外圈层。要加强地学相关学院的联系，这个学院要懂得大气层的变化，懂得气候的变化，那个学院也要懂得气象也受地球的影响，地球的影响是相当大的。生物层，就涉及到植物、动物和人类。而植物、动物和人类又和地球及环境分不开的。所以，学院一定要研究系统地球科学，而不能像我们那时候只研究地壳、岩石圈。
其次是学院的后半部分，就是它的应用。现在提资源或者矿产资源，面小了。地质的应用，虽然资源还排在第一位，但已经不是为人们最为关注的问题了。人们现在关注的是生态，包括目前的疫情，要关心大气圈、生物圈，关心氮的含量为什么会增多，关系气候的变化。我是2010年到的冰川冻土研究所（后来改为寒旱所），看望施雅风先生，他和我谈到，他和许多科学家都感到西部雨水多了，而且推测还要多。这将给西北带来有利也有弊（的影响）。所谓利，就是干旱状况会减轻；所谓弊，就是冰川将会减少。而自古以来，养活河西走廊的，主要是冰川，祁连山的冰川。所以才会形成石羊河、一直到疏勒河这些大的河系，河西走廊就是这样过来的。这些，地质学都要研究。地球的外圈层就包括大气层，而大气层光从气象角度研究不够，还得从地球和宇宙的关系来研究。所以，应用当中光讲矿产资源，狭隘了。还包括气候、地理，地理是一门科学，是人们现在赖以生存的，人们现在看到的、用到的、经历的一种现实的东西，地球深处的东西是触摸不到的。所以，我跟孩子们讲，很多时候是讲地理和地质的关系，实际上是讲地球表面和地球深层的关系，是讲地球表面、地球深层和宇宙的关系。还有一个，就是应对地质灾害，是我们面临的最大的现实问题，包括地震、滑坡、泥石流、包括海啸等等，这些还经常发生，这两天日本、拉美都在发生。就矿产资源来讲，过去，建国以后我们面临建设。建国前，先辈们搞地质，因为国家贫穷，需要资源，把很多注意力都用在找矿上，包括学地质的鲁迅先生，李四光、丁文江。南开中学出了很多名人，图中画了130多个人，我数了一下，地质的就7个。其中就包括袁复礼、刘东升，很多名人在其中。当时很多到西南联大的，包括我的老师马先生，开始都不是学地质的，都是感觉到国家缺资源，西南联大周边有许多矿需要探测，有很多人从物理系、其他系都改为学地质，不像现在对地质这么瞧不起，那时候都是些拔尖的学生学地质。当时他们一心一意为找矿，但现在经济发展到这种程度，矿产依然重要，比如稀土，中美交恶很重要的在稀土资源。我在30年前就指出，中国掌握90%以上的稀土资源，特别是重稀土（重稀土主要在江西、轻稀土主要在包头）。特别是钇族元素大部分在中国，现在又要限制放射性元素，和原子能有关的元素，目前还够用，但不继续探测不行。时代不同了，矿产资源除了开发利用之外，还有合理利用和保护的问题。人们不仅关注矿产，还关注气候变化、自然灾害。所以，我说的第二段话，就是全面的、完整的合理保护、开发和利用自然资源。
三是要充分认识、充分运用大西北广阔的地质条件，地球研究的有利条件。当然，甘肃十分重要。你们背后、你们前面都各有一个大课堂。背后那就是所谓祁连山，前面就是北山、龙首山、戈壁滩，腾格里、巴丹吉林，这些都是我跑过的，但是我当时很遗憾。我在祁连山主峰跑了6、7年，没见过兰大的实习生。都是北京大学、清华大学、北京地质院的学生在跑祁连山，你们应该把学生带到祁连山，那里是地质实习最好的地方。
我还想讲的一点小的意见是，兰州大学是综合性大学，我一贯主张，学文的要学点理工、懂点自然科学，学理工的一定要懂点文学和艺术，这是钱学森同志一直讲的。他会画画、懂音乐，他发表的第一个音乐作品都刊登在旧社会的音乐刊物上，他画的画都流传在境外，要都要不回来。李四光是中国第一部小提琴曲的谱曲者。丁文江那些人的文章都不得了，接近鲁迅的水平。所以一定要建文理兼容的综合性大学。特别是学地质的，文学好的还是不少的，我在文学上下的功夫不比地质小。学地质的人文笔好的人相当多，可能因为他需要描述，他的胸怀很大。
今天我没有深入谈教育，我们一家人都是办教育。老师是一个学校的中流砥柱，是国家的栋梁之才，是一个大厦的栋梁。如果一个学校没有老师的话就会垮掉，如同一个大厦没有支柱一样。我诚心希望，学校要注重培养、爱护和保留一大批有能力的老师。要让教授甚至院士上讲台，哪怕只给学生讲一堂课，学生也会铭记一辈子的，终生受益。学校的书记和校长，要做好终生做教育的准备，在学校待一天就要忠心耿耿地为办学、为教育、为人民努力工作。
（编辑：燕铭时评）
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